От чего нужно защищать детей? Причём здесь педагог Антон Макаренко!
Это я про Международный день защиты детей. Ведь после второй мировой войны в 1949 году участники международного конгресса женщин настойчиво стали требовать мирной жизни ради будущего детей. И в этом же году на Московской сессии Совета Международной демократической федерации женщин они учредили сегодняшний праздник, поддержанный нашей страной – СССР, а 1 июня 1950 года он был проведён впервые.
Сегодня – это «праздник» с горьким привкусом слёз и крови детей Донбасса и Луганщины, а теперь ещё и детей современной России.
На новом витке истории на той же земле вновь разыгрывается трагедия. Сто лет тому назад, в начале 20-х годов, в России, после мирного шествия советской власти, коллективный Запад, руководствуясь экономической целесообразность, развязал гражданскую войну. Этот самый эффективный способ обогащения одних за счёт ограбления большинства других народов стыдливо зовётся экономическим кризисом.
Около 7 миллионов беспризорных детей было в стране. Детская преступность и беспризорность особо остро проявлялась в западных регионах, позже здесь была сформирована Украина.
Вот тогда созданная школьным учителем А.С. Макаренко система перевоспитания (трудом в коллективе) малолетних правонарушителей вызвала международный интерес.
В Японии и сейчас переиздаются его труды огромными тиражами, и каждый руководитель предприятия обязан применять этот опыт в коллективе. Во многих странах действуют общества сторонников педагогики Макаренко.
В современной России, ни в центре, ни на местах даже в научных дискуссия не упоминают его имени. А ведь нам уже впору открывать лаборатории и центры реабилитации детей, прошедших горнило войны.
Поэтому нужно обращаться к опыту Советского Союза, первым в мире показавшем на деле, что единственным привилегированным классом являются дети. Каждая семья в СССР знала, что с самого рождения ребёнка государство защищает юного гражданина страны:
- символичная плата за ясли и детские сады;
- бесплатное образование и здравоохранение;
- технические кружки и художественные коллективы, студии при Дворцах пионеров.
Каждая семья воспитывала детей без страха потерять работу или остаться без поддержки государства.
А сто лет тому назад именно опыт трудового воспитания в коллективе дал дорогу в лучшую жизнь многим детям. Поэтому не удивительно решение ЮНЕСКО объявить 1988 год годом Макаренко в связи с его 100-летним юбилеем. Тогда же его назвали одним из четырёх великих учителей мирового уровня.
Макаренко автор всемирно известной «Педагогической поэмы», он написал «Книгу для родителей» (1937), «Флаги на башнях» (1938), автобиографическую повесть «Честь» (1937–1938), а также около 60 научных работ.
Но ещё будучи студентом, заканчивая Полтавский учительский институт, он написал дипломный проект «Кризис нынешней педагогики». Видимо пришло время и нам задаться таким же вопросом после болонских шараханий, разрушающих систему образования в нашей стране.
В начале 2000-х к юбилею педагога в многомиллионной России выпусти в расчёте на 10 тысяч читателей его книгу «Педагогическая поэма». Видимо до сих пор не реализовали тираж.
Почему же на международном уровне сотрудника НКВД А.С. Макаренко ЮНЕСКО признаёт великим педагогом, а в современной России – нет.
Всё очень просто!? Его система воспитания была видна повсеместно в советской стране. Все его помыслы и книги были посвящены одному – созидательному труду, способному увлечь детей и получить профессию для будущей жизни.
А у нас за последние 30 лет вытравляли из системы образования всё что делало из подростка человека труда и гражданина. По заказу американского Дяди Сэма растили потребителей и даже из школы убрали процесс воспитания. Лишь только в прошлом году понятие «образовательная услуга» было исключено из российского законодательства и добавлено понятие «воспитание». Иначе получается ребёнок вырастал потребителем и рос словно трава человеком.
Об этом мне удалось сказать в Госдуме 15 июня прошлого года на круглом столе КПРФ «Болонская система: вход и выход». Уверен, трудовое воспитание нужно вернуть в школы и создание агроклассов, это лишь робкие шаги на этом пути.
Обратите внимание на хронологию событий при А.С. Макаренко:
- в октябре 1927 г. - командирован под Харьков для создания коммуны имени Ф.Э. Дзержинского для трудных подростков;
- в 1930 году на базе коммуны был открыт рабочий факультет Харьковского машиностроительного института;
- в 1932 г. - созданы завод электроинструментов и потом завод пленочных фотоаппаратов.
- перед войной для нужд оборонной промышленности в коллектив вовлекли взрослых, вскоре Макаренко был переведён на работу в Киев.
- 7 января 1939 года Харьковская трудовая коммуна была преобразована в промышленный комплекс - Харьковский комбинат НКВД СССР им. Ф.Э. Дзержинского.
Итак, вывод:
С 1928 до 1936 года А.С. Макаренко руководил трудовой коммуной им. Ф.Э, Дзержинского в которой работали и перевоспитывались одновременно до двухсот бывших беспризорников. Они получали зарплату. За это время было построено два завода: по производству электромеханики, а затем фотоаппаратов марки «ФЭД».
Среди воспитанников нет равнодушных людей, и никто не вернулся к прежнему занятию. Пятеро - орденоносцы и герои Великой Отечественной войны.
#ленин #памятник #наследие #КПРФ #социализм #коммунизм #ссср #россия #борьба #история @afonin_yuriy @bondarenko_blog @kprf56 @kp_star_onlinekp @vesti24 @vestiorenburg @oren_burg @echo_oren @dpasler.official @zyuganov_gennady @amelin.maxim @storonniki_kprf @kprf.official @oren_burg @echo_oren @orenburg_government @news_orenburg_online56 @oren_media #кпрфроманенко56 #zemlya_rodnaya56 #romanenko_kprf #кпрф #кпрфоренбург #кпрфоренбурга #политикаоренбуржья #орск #орск_56 #orsk #orsk_obzor #orskru #орскру_обзор #орскобзор #оренбург #оренбургонлайн #онлайноренбург #orenburg #orenburgonline #oren #оренбург_56 #оренсити #оренбург_онлайн #оренбургскаяобласть #оренбуржье #оренбургонлайн56 #оренбурггород